学校定位与办学背景

在大湾区与先行示范区"双区驱动"的战略背景下，一所专注服务港澳台侨及外籍子女的国际学校——广州暨大港澳子弟学校应运而生。作为大湾区乃至全国首家港澳子弟学校，其由暨南大学全程指导创办，构建起覆盖学前至高中的15年一贯制优质国际教育体系，致力于培养兼具家国情怀与国际视野的新时代青少年。

初中部培养理念与目标

初中阶段被视为学生成长的关键转折期。这一时期，个体的学业发展与社交能力、情感认知深度关联，自我意识与价值观开始逐步构建。基于此，学校初中部确立"学科知识传授+生活技能培养"的双轨育人模式：不仅注重学术能力提升，更着力引导学生在课堂外的生活场景中积累经验，为未来全面发展奠定基础。

具体培养目标聚焦三大维度：一是帮助学生掌握科学的学习方法，成长为高效学习者；二是强化批判性思维训练，提升问题解决能力；三是深化家国认同与全球视野，最终培养具有责任意识的世界公民。

课程体系与教学特色

教材与授课模式

初中部课程设计体现"融合创新"特点：除中文、历史科目外，其余学科统一采用香港全英文教材，形成以英语、普通话为主要教学语言的双轨体系。根据学生语言基础差异，设置全英文授课班与英书中教融合班两种模式，真正实现因材施教，针对性提升课程适应力与学术水平。

核心课程与延伸项目

初中部开设涵盖人文、科学、艺术等领域的八大核心课程：中文、英文、数学、综合科学（含物理/化学/生物细分）、个体与社会、计算机设计、视觉艺术（美术）、表演艺术（戏剧/舞蹈/音乐）及体育科。在此基础上，通过"IBMYP+香港课程"双轨架构，既深化IB探究式学习与跨学科实践，又系统推进香港中学文凭课程内容，为高中阶段学习筑牢基础。

值得关注的是，学校特别设置英语、数学分层教学机制，同步开设培优课程与基础夯实班，满足不同水平学生的学习需求。此外，粤语课程的增设进一步贴近港澳学生语言习惯，助力文化融入。

多元化ECA课程

除常规学科外，初中部提供近70种拓展课程（ECA），涵盖学术竞赛、兴趣培养等多元方向。例如AMC数学竞赛课程为数学爱好者提供进阶平台，烘焙俱乐部则通过实践活动提升生活技能。这些课程不仅丰富课余生活，更成为学生探索兴趣、挖掘潜能的重要途径。

招生对象与入学流程

招生范围与身份要求

招生对象覆盖四类适龄学生：

• 香港/澳门籍学生：需持有香港/澳门永久性（非永久性）居民身份证，及《港澳居民来往内地通行证》或《港澳居民居住证》；
• 台湾籍学生：需提供在台湾居住的有效身份证明，及《台湾居民来往大陆通行证》或《台湾居民居住证》；
• 外籍学生：需持有外国护照或永久居留权证明（绿卡）。

入学考核安排

申请G7（初一）的学生需参加综合考核，总时长125分钟，具体包括：

1. 英语、数学笔试：合计110分钟，重点考察学科基础与逻辑思维；
2. 口语面试：15分钟，评估语言表达与沟通能力。

考核设计兼顾学术水平与综合素质，确保学生能够适应初中部的课程强度与培养节奏。

选择暨大港澳子弟学校初中部的三大优势

政策适配性强：作为大湾区首家港澳子弟学校，深度对接港澳台教育体系，教材与课程设置高度贴合学生成长需求；

教学体系成熟：15年一贯制模式避免学段衔接断层，IBMYP与香港课程的融合设计为升学提供双重保障；

成长支持全面：从学科分层教学到70+ECA课程，从生活技能培养到价值观塑造，构建起全方位成长支持网络。