佛山辰美艺术与设计融合高中三年制课程全览：从基础夯实到海外升学的艺术成长路径
课程定位与培养目标
对怀揣艺术梦想的初三学生而言，如何平衡基础教育与专业能力提升是关键挑战。佛山辰美国际艺术教育培训学校推出的艺术与设计学院三年制融合高中课程，正是针对这一需求设计的系统化培养方案。课程以"国家课程体系+国际教学评估标准"为双轨，既学生完成高中学历教育，又通过专业化艺术训练为海外升学筑牢基础，目标是培养兼具扎实文化素养、国际视野与创新能力的复合型艺术人才。
招生对象与核心要求
课程主要面向初三毕业生开放，重点关注三类学生群体：一是对艺术设计有浓厚兴趣，能主动探索艺术表达的学生；二是具备基础审美能力与创新思维，渴望接受国际化艺术教育的准高中生；三是虽无专业基础但有强烈学习意愿，希望在艺术领域深入发展的学生。无论是否有绘画经验，只要对艺术抱有热情并明确未来发展方向，均可申请参与。
分阶段课程设置详解
高一：基础学科与艺术启蒙并行
作为课程的奠基阶段，高一采用"学科+素养+专业"三维培养模式。在高中学科课程中，语文通过经典文学赏析与创意写作训练，提升学生对文化内涵的理解与艺术化表达能力；数学聚焦代数、几何等核心模块，培养逻辑思维与空间想象能力，为后续设计中的结构分析打基础；英语则通过学术口语、跨文化阅读等专项训练，强化语言交流与国际课程衔接能力。政治（全球视野）以国际时事为切入点，帮助学生建立全球化政治经济认知。
综合素养课程方面，体育与健康开设篮球、舞蹈等多元项目，提升身体素质的同时培养团队协作意识；信息技术教授基础设计软件（如Photoshop）与编程逻辑，为数字化艺术创作储备技能；生涯规划通过职业测评与案例分析，引导学生初步探索艺术设计领域的职业方向；心理课程以主题讲座与团体活动形式，帮助学生适应从初中到高中的学习转变。
艺术设计专业课程是高一的核心特色，包含素描、速写、色彩三大基础模块。素描从线条运用、明暗关系入手，掌握物体造型的精准表达；速写通过动态捕捉训练，培养快速记录与概括能力；色彩课程系统学习色轮原理、冷暖对比等理论，结合静物写生提升色彩搭配实践能力。此外，美术综合素养课程涵盖艺术鉴赏（分析文艺复兴至当代艺术经典）、中外艺术史（梳理从敦煌壁画到波普艺术的发展脉络）、造型与陶艺（学习立体构成与陶土成型技法），以及艺术创意与实验（尝试拼贴、装置等跨界表达），全面拓展学生的艺术认知边界。
高二：专业深化与作品集筹备
进入高二，课程重心转向专业方向选择与作品集基础搭建。高中学科课程在巩固原有知识的基础上，语文增加文学评论写作训练，数学拓展函数、数列等进阶内容，英语重点提升学术论文阅读与写作能力，政治（全球视野）深入探讨国际艺术组织运作与文化交流案例。
综合素养课程中，生涯规划引入职业访谈与模拟面试环节，帮助学生明确目标院校与职业方向；体育与健康增设瑜伽、攀岩等专项训练，强化体能与专注力；信息技术、心理、历史、地理课程则通过项目式学习深化知识应用，例如历史课结合艺术史开展"文艺复兴艺术与社会"专题研究。
艺术设计专业课程分为AL与BTEC两条路径：AL课程侧重学术性，系统学习艺术史理论、设计方法论等内容，培养深度分析与批判性思维；BTEC课程强调实践导向，通过品牌合作项目、主题展览策划等真实任务，提升创作执行与作品展示能力。同时，学生将正式启动海外大学申请作品集课程，学习如何规划作品集结构、提炼个人创作主题，并开始收集初期素材（如草图、实验性作品等）。
高三：作品集冲刺与升学准备
高三是课程的关键冲刺阶段，所有教学安排均围绕"海外名校申请"展开。高中学科课程中，数学提供统计、微积分等选修模块，学生可根据目标专业（如数字艺术需统计知识，工业设计需微积分基础）选择深化方向。
综合素养课程方面，生涯规划聚焦留学申请指导，包括文书撰写、面试技巧、签证准备等全流程支持；体育与健康保持规律锻炼，确保学生以状态应对高强度学习。
艺术设计专业课程进入"精修+冲刺"模式：学生继续深化所选AL或BTEC课程内容，针对性提升专业技能（如AL方向加强理论论述，BTEC方向强化项目管理）；同时集中精力打磨作品集，从作品主题深化、视觉呈现优化到整体排版设计，每一步都经过导师1对1指导，确保作品集充分展现个人风格与创意潜力。
四大核心课程特色
1. 双轨融合体系：课程有机整合国家高中课程知识框架与国际艺术教育评估标准，既满足国内高中学历要求，又通过国际认可的教学体系提升学生学术背景，为海外升学提供双重保障。
2. 项目式学习（PBL）：以真实艺术设计项目为载体，如为本土品牌设计限定款包装、策划校园主题艺术展等，学生在团队协作中完成需求分析、方案设计、落地执行全流程，切实提升创作能力与行业适应力。
3. 多元专业方向：覆盖时尚设计、视觉传达、3D设计、纯艺术等主流领域，学生可根据兴趣选择细分方向深入学习，确保个性化发展需求得到满足。
4. 全周期升学支持：从高一职业启蒙到高三申请指导，提供院校匹配分析、作品集优化、文书润色等一站式服务，助力学生精准冲刺目标院校。
教学资源与实力保障
国际化师资团队：由海外艺术院校（如伦敦艺术大学、帕森斯设计学院）毕业的硕士及以上学历教师，与具备10年以上艺术教育经验的导师共同组成。团队成员不仅拥有扎实的专业知识，更掌握国际艺术教育前沿理念，部分教师曾参与知名设计项目，能将行业实践经验融入日常教学。
专业教学设施：配备符合国际标准的教学场地与设备，包括专业画室（含数位绘画区、传统绘画区）、艺术工作室（含陶艺工坊、3D打印实验室）、艺术图书馆（藏有5000余册艺术设计类原版书籍及电子资源），为学生创作与学习提供全方位支持。
国际交流平台：与英国伦敦艺术大学、美国帕森斯设计学院等多所海外艺术院校建立合作，定期开展交换生项目、大师工作坊、学术研讨会等活动，帮助学生拓宽国际视野，提前适应海外学习节奏。
升学与双轨发展路径
海外升学方向
课程与多所全球艺术院校建立紧密联系，毕业生可申请以下热门院校及专业：
- 英国：伦敦艺术大学（时尚设计、平面设计）、爱丁堡大学（艺术史、艺术管理）
- 美国：帕森斯设计学院（服装设计、室内设计）、艺术中心设计学院（汽车设计、娱乐设计）
- 其他地区：澳大利亚皇家墨尔本理工大学（动画设计、摄影）、中国香港理工大学（设计学）
职业发展前景
课程培养的复合型艺术人才在多个领域广受青睐：
- 时尚行业：可担任服装设计师、配饰设计师、时尚买手等，参与品牌季末系列开发或国际时装周选品。
- 广告与传媒：在广告公司、影视制作公司从事艺术指导、插画师、视觉特效师等岗位，负责广告片视觉设计或电影场景概念图绘制。
- 艺术机构：在画廊、博物馆担任策展人、艺术教育专员，策划主题展览或设计公众艺术教育课程。
