深圳新哲文院雅博学部的教育根基与国际底蕴
深圳新哲文院国际高中雅博学部的教育脉络，可追溯至深圳实验学校的国际教育体系。作为深圳国际教育的先行者，深圳实验学校曾培育出深圳首位哈佛大学本科生与首位麻省理工学院本科生。历经十余年发展，实验国际教育从零散自发的探索阶段，逐步形成独立成班的系统化模式，最终发展为如今的新哲文院，其国际教育成果已覆盖全球高校——牛津、剑桥、多伦多大学，以及美国常春藤盟校、全美前十高校如普林斯顿、哈佛、麻省理工等，均能见到新哲校友的身影。
学校现下设新哲AP、实验ALevel、雅博学院、国际初中四大核心学部，拥有美国大学理事会、美国西部院校联盟、英国培生爱德思考试局、剑桥大学国际考评部的官方课程与考试授权。以"学生发展为中心"的核心理念，构建了包含AP课程体系、定制化Common Core课程体系、A-Level课程体系的多元课程框架，并配套领导力与社会责任训练课程，真正实现文理艺体兼修、英美体系融合的教育生态。
雅博学部课程体系：个性化精英培养的核心载体
雅博学部以"培养个性化精英人才"为目标，突破传统国际课程的标准化框架，为学生提供从兴趣探索到方向锁定的全周期支持。对于前期发展方向尚不明确的学生，学部设置学术、艺术、体育多轨切换机制，允许学生在确定升学目标后灵活调整培养路径；针对已明确艺术或体育发展方向的学生，则提供"一人一课表"的专项培养方案，同步对接赛事、演出及实践项目资源，确保学术成绩与专项特长协同提升。
国际艺术中心课程矩阵
新哲国际艺术中心开设60余门热门专业，覆盖数字媒体、纯艺、视觉设计、工业设计、建筑景观五大常规科系，同时包含影视、时尚管理等特色方向。每个专业均配备"导师+班主任"双轨管理机制，根据学生特长制定个性化学习规划，真正实现"一人一张课表"的精准培养。
在AP与A-Level课程领域，学部延续实验体系的分层教学优势。以A-Level课程为例，特别强化数学与英语基础培养，通过分层课程设置满足不同水平学生需求——成绩优异者可选择高阶课程拓展学术深度，基础薄弱者则通过定制化辅导夯实根基。更值得关注的是，自G2年级起开设的《牛剑英才项目》，由芝加哥大学数学博士、实验ALevel校长黎洪年亲自领衔，为有志冲击牛津、剑桥的学生提供专属培养路径。
五大核心培养优势：解码卓越人才成长路径
1. 分层教学与个性化课表
从初中到高中阶段，学部实行横向选科与纵向分层的双轨教学模式。学生可根据兴趣特长选择课程组合，同时在主要科目中按学术水平分层授课，真正实现"每个学生一张课表"。这种机制不仅帮助学生扬长避短，更通过个性化学习路径设计，为后续升学与职业发展奠定基础。
2. 科技理工的深度培育
承袭深圳实验学校高中部的研创传统，学部将STEM课程、发明创造与科学研究深度融合，与麻省理工、加州理工、卡耐基梅隆等科技强校建立合作机制。通过参与国际竞赛、学术交流等活动，激发学生在科技领域的创新潜能，近年已有多名学生凭借科研成果被理工院校录取。
3. 人文社科的全面发展
学部将人文教育视为核心素养培育的关键环节，通过中外文化研习、思想辩论等形式，帮助学生拓展国际视野、培育中国情怀。对于志在文、商、法等领域发展的学生，特别设置专业导师制，提供从学术研究到实践项目的全流程支持。
4. 体艺特长的专项支持
艺术与体育方向学生享有独立培养体系：由专业导师制定专项课表，班主任全程跟进学术进度，同时对接国际赛事、演出资源。近年来，学部学生在国际艺术展、体育赛事中屡获佳绩，更有多例通过体艺特长被高校录取的成功案例。
5. 全周期升学规划服务
每位新生入学即填写《规划背景信息表》，由升学规划老师、班主任联合分析后，与学生及家长共同制定个性化成长计划，涵盖课程选择、标准化考试安排、学术活动推荐等维度。在校期间，学生可随时与规划老师沟通，结合学校资源与家庭背景动态调整方案，确保升学路径与个人发展高度契合。
2024年招生信息与报考须知
雅博学部2024年面向9-11年级开放招生，具体要求如下：
- 9年级：仅招收外国身份或港澳台身份学生；
- 10-11年级：无身份限制，欢迎国内优秀学生报考；
- 招生流程：在线报名→材料初审→入学测试（学术+语言）→面试→录取通知；
值得强调的是，学部采用"小班教学"模式，师生比严格控制在1:4以内，单班人数不超过30人。专职教师中，博士、硕士占比超50%，10年以上教龄教师占比近40%；师资团队由外教、海归、中教组成，其中外教与海归教师约占三分之二，主要毕业于美国、英国、加拿大等国的世界知名大学，确保教学质量与国际视野的双重保障。
