STEAM教育理念在近年来受到了很多行业的热衷，其跨学科、体验性、协作性以及技术性等特点，都是其发展的原动力。未来社会对STEAM人才的需求会越来越高，所以在幼儿敏感期要紧抓STEAM教育。

深圳普林斯顿国际幼儿园的STEAM课程，通过将复杂理论具体化、实验化，来培养学生自主思考和解决问题的能力。根据孩子的发展特征来设计STEAM课程，采用PBL方法，延伸学生的多元思维模式，激发学生无限的创造力。

1.提供优越的学习环境。为学生提供自主、个性化的学习环境，如互动式教育电子白板，让学习更多元、丰富有趣

2.进行场景学习。带孩子走出教室，充实好奇心，将五官体验融入学习中，体验丰富多彩的STEAM活动

3.系统的能力评估体系。通过不同的评估测评方式对学生的各项能力进行掌握，及时调整适合学生发展的教学方式

1.创意搭建，利用乐高积木等为教具，根据主题情景，引导学生搭建与主题相符的作品

2.幼儿编程，通过对简单编程的学习，调动其他学科的交叉互动，构建多学科思维

3. 智能机器人，通过操作简单的机器人，来解决情景设置中的问题，增强学生的表达、沟通与协作能力