ISTEC巴黎高商MBA&DBA项目的核心定位与目标人群
ISTEC巴黎高商针对两类核心群体设计MBA&DBA硕博项目：一类是已有丰富实战经验的企业管理者，他们在日常运营中积累了大量案例，但亟需系统的理论框架梳理管理思路；另一类是具备管理潜质的优秀高校毕业生，希望通过前沿商学教育快速缩短从理论到实践的差距。项目的核心价值在于，通过结构化课程体系帮助学员将碎片化的工作经验转化为可复制的管理方法论，同时搭建精英交流平台，让不同行业、不同背景的学员在思想碰撞中更新管理认知，最终实现从"经验型管理者"到"战略型领导者"的跃升。
多维融合的授课体系：从课堂到全球的学习场景
项目采用"语言双轨+形式多元+场景联动"的授课模式。语言选择上，学员可自主选择中文或英文授课——英文班配备专业口译团队，确保非英语母语者也能完整吸收课程内容；中文班则更侧重本土管理案例的深度剖析。
教学形式突破传统课堂限制，以面授为基础，叠加工作坊、案例研讨会等互动环节。例如MBA阶段的"战略决策工作坊"会模拟真实企业困境，学员分组制定解决方案并现场答辩；DBA阶段的"学术研讨会"则聚焦前沿管理理论，邀请行业专家与学员共同探讨研究方向。此外，项目定期组织讲座、沙龙及行业论坛，曾邀请过跨国企业高管分享"后疫情时代的组织变革"、知名学者解读"数字化转型中的管理创新"等主题。
授课场景分为国内与海外两大板块。国内主校区设在上海徐汇（交大本部），同时开设移动课堂，曾深入长三角制造业集群、杭州数字经济园区等产业聚集地开展实地教学；海外部分则与全球多所名校建立合作，学员有机会参与海外互动教学，或走进硅谷科技企业、巴黎时尚集团等国际名企考察，直观感受不同商业环境下的管理逻辑差异。
差异化申请标准：匹配多元管理背景
为确保学员群体的专业度与多样性，项目设置了分层申请条件。对于管理或金融相关领域的硕士毕业生，需具备至少5年管理工作经验——这里的"管理经验"不仅指团队管理，也包括项目管理、跨部门协作等广义管理场景；非相关领域的硕士毕业生则需8年及以上管理经验，以证明其通过实践积累已形成系统的管理思维。
针对未达到上述学历要求但具备突出管理成就的申请者，项目提供特殊申请通道。这类申请者需提交一份详细的管理或金融领域成就描述，内容需包含具体负责的项目、解决的关键问题、带来的业务影响等量化指标，同时向项目办公室提交补充材料（如行业认证证书、推荐信等），由学术委员会进行综合评估。
系统化培养路径：从课程修读到学位认证
学员需完成"课程学习-实践考核-论文答辩"三大核心环节。课程阶段需修满所有必修课程（如战略管理、组织行为学、金融创新等），并至少选择3门选修课程（涵盖数字化转型、国际商务、家族企业治理等方向）。每门课程采用"平时表现+阶段性考核"的评估方式，重点考察知识应用能力而非死记硬背。
论文环节要求完成中英双语论文，内容需结合实际管理问题展开研究。从选题到答辩全程配备双导师——一位是ISTEC高商的学术导师，负责方法论指导；另一位是企业导师（多为世界500强高管），提供实践层面的建议。现场答辩由ISTEC商学院学位评审委员会主持，通过后可获得ISTEC巴黎高商颁发的DBA（工商管理博士）或FDBA（金融方向工商管理博士）学位。
时间安排上充分考虑在职学习需求，主要利用周末集中授课，平均每月1次，每次2-3天。游学期间会穿插1-2门法方课程，将海外考察与专业学习有机结合，既避免影响正常工作，又学习的连贯性。
项目附加价值：终身学习与精英网络
除了系统的知识输入，项目更注重构建终身学习生态。毕业后学员自动加入ISTEC全球校友网络，可免费参加校友论坛、行业研讨会等活动，持续获取前沿商业信息。同时，项目与多家企业建立人才合作机制，优秀学员有机会获得企业高管推荐、项目合作等资源对接，真正实现"学习-实践-发展"的闭环。
