水本无华，相荡乃生涟漪；石本无华，相击乃生灵光。日前，重庆市第十八中学在御龙天峰校区举行的以“立德树人守初心，一路芳华砥砺行”为主题的第二届青年班主任基本功大赛落下帷幕, 18位选手的精彩表现既是理念的交流、知识的融汇、智慧的碰撞，也是对观摩老师的一次熏陶。

“班主任专业成长叙事”、“我的班主任观”、“班级工作案例交流”是本次班主任基本功大赛的竞赛内容，既展示了班主任的教育智慧，也体现了教育的温度。选手们出色的表现，充分展示了他们深厚的专业功底和独特的教育魅力。重庆市御龙天峰十八中学班主任工作室以“拥一颗初心，写一生芳华”为主题，陆续推出本次班主任基本功大赛中的优秀作品。

本期展示佳作：雷廷梅老师的“我的班主任观”和“班级工作案例案例交流”。

班主任介绍——雷廷梅

重庆市御龙天峰十八中学英语教师，现任初2022届3班班主任，曾被评为“优秀青年”“优秀教师”“最美教师”。

荣获：

重庆十八中第二届青年班主任基本功大赛一等奖

重庆十八中第二届主题班会比赛一等奖

重庆江北区德育精品课程比赛一等奖

“一师一优课”国家部级优课、重庆市优课

中小学教师课件设计大赛全国二等奖

御区班主任工作室

有心理学家研究表明：志向和意志品质是影响学生成就的重要因素。随着社会经济的发展与进步，很多家长忙于生计，很少花时间与子女沟通。大多数家庭都是在物质上无条件地满足而忽视了品格和意志力的教育。相当一部分学生迷失了理想，缺乏学习动力，甚至毫无社会责任感。于是，雷老师有了改变这一现状的想法，她愿为培养出有理想，有信念，有责任感，而富有激情的学生而努力奋斗。

她指出：班主任任何一个言行都是基于爱而萌生的自然地举动。爱在欣赏与期待中铸造自信的桥梁；爱在亲近与鼓励中建立自信的基础；爱在真情与温暖中铺起信念之路。在活动中，她也分享到，班主任工作中要更多地投入爱，引导学生树立远大理想和近期目标，更要熏陶感恩和责任意识。而她，也正是这样践行着作为一名励志型班主任的诺言。

雷老师喜欢这样一句话：教育的本质是用一个灵魂唤醒另一个灵魂。她要求三班的孩子每周写心语本，并且每次都会用心写下评语，与孩子用文字去交流心得、分享经验，做一个灵魂的倾听者和引导者。在本案例中，雷老师分享了她作为一名励志型班主任是怎样用有技巧的爱去改变一个有陋习的小孩的故事。

《用爱的浇灌唤醒一个没睡醒的小孩 》

光阴似箭，转眼就是来到十八中学的第二年，我不曾忘记自己作为班主任的目标：愿为培养出有理想、有信念、有责任感而富有激情的学生而努力奋斗。在这一年多的班主任工作中，我也遇到了无数的棘手问题，让我印象最深刻的是那个开学天就披着长发涂着口红的小女孩，为了不侵犯她的隐私权，我称她为小艺同学吧！那今天就给大家讲讲她的故事吧！

开学天，小艺同学因为独特的造型吸引了我这位同样爱美的女班主任，她的名字也率先深深地印入我的脑海。我想，我一定要尽快治一治她的社会气息，以免影响我们三班的班风。于是，她顺理成章成了我个办公室约谈的女生。结果她狡辩道当天一早洗了头，没干透，所以才披头发的。而对于口红，她则理直气壮的解释是涂的变色唇膏。我当时内心其实是无语的，我认为她是想偷换慨念来掩饰自己过度成熟的事实。但是考虑到是开学天，事情太多，也不想彼此留下的印象太差，我就点头表示相信了。

这个真是故事的后续，和大家想象的可能会有些不一样。她确实变得很“乖乖女”了，扎着高高的马尾辫，唇色也和其他同学没什么区别了。可是在各种课上，她的特色都是画画，画老师，画同桌甚至画各种想象出来的卡通形象。我得知情况之后，没有叫她来办公室，而是打了个给她的妈妈。说了这个情况之后，妈妈的反应让我想直接挂。她说：“我们女儿可乖了，小学成绩非常好，可是自己考上18中的，怎么可能像老师说得那样？雷老师，你可不要冤枉她哟。”额，我瞬间有些词穷了。但是我立刻明白了，这是一个缺乏家庭关心的孩子，连妈妈都不了解真实的自己，实在可悲呀！我断定这是个缺爱的孩子。于是，我从关爱她开始着手帮助改变她。

爱在欣赏与期待中铸造自信的桥梁

美国心理学家詹姆斯说：人生最深刻的原则，就是希望别人对自己加以赏识。人无完人，金无赤足。但是只有拥有一颗真心去观察和了解，才能发现每一个孩子身上与众不同的优点。对于小艺同学，她的学习确实没有她妈妈想象中那么好，我只能我不停地赞赏她的画画功底，鼓励她当加入班级板报团，为班级出力。渐渐地，她上课不再画画了，基本能记下一些笔记了，谈到学习也更自信了。

爱在亲近与鼓励中建立信任的基础

我非常喜欢德国教育学家雅斯贝尔斯说的一句话：教育的本质是用一个灵魂唤醒另一个灵魂。这要求我们作为教育者，不能只做理性知识和认识的堆积，而要关注心理及灵魂的熏陶。我要求三班的孩子每周写心语本，我每次都会认真地阅读她的并用心写下评语，去鼓励和开导她。后来的日子里，她告诉了我家庭的不幸，父母都忙于工作没人管她。她渴望得到关注，所以思想确实没放太多在学习上。我顺势告诉她，当你有能力获得高分或者借助某方面才艺能够给父母惊喜时，他门不关注你都难。就是在这种亲近与鼓励中，她开始信任我了，时常给我分享一些心里话，我们成了知心“笔友”。

爱在真情与温暖中铺起感恩之路

弗洛伊德说：教育中的孩子的心理都存在一座“冰山”。这就需要我们教育者用真情去融化它。在班级的集体生日派对上，我让她协助布置黑板和教室，并奖励了她在内的为班级出力的所有同学更大一块蛋糕。我看到她幸福的笑脸了，是那么的的自然与纯真。还记得他们得知我母亲病了的那一天，我的办公桌上突然多了好多小纸条，其中文字最多的那一张就是她写的。我想在今后的每一份光阴中，我们都会更加感恩相遇，而这份感恩会见证着这个没睡醒的小孩被唤醒。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。在接下来的教育生涯里，我还需要不断地学习和探索，坚持用爱去浇灌每一个心灵，愿我能够给更多的孩子能量！

心有所信，方能远行。在三尺讲台上，于春夏秋冬间，始终不变的是十八中每一位教育者立德树人的情怀。让我们坚守初心，砥砺前行，做一个“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师”，做学生成长路上的引路人，书写教育者一生的芳华。