近年来，随着国际化教育的不断升温，越来越多的家长将目光投向了国内的国际学校。山东的国际学校更是以科学的课程设置、雄厚的师资力量、多元的文化氛围等得到了众多家长的青睐。
在“2020IEIC国际教育创新在线峰会山东站”中，青岛为明学校国际部主任、美国索斯兰学校青岛校区校长赵丽娟为大家带来了主题为《疫情之下的启示——国内读纯正美高和澳高，降低留学风险》的演讲，下面小编带大家一起来回顾一下她分享的精彩内容:
赵丽娟
青岛为明学校国际部主任
美国索斯兰学校青岛校区校长
多伦多大学教育学硕士
十余年国际教育、考生培训和大学申请经验
深谙美国、加拿大和英联邦大学教学和申请体制，富有托福和SAT教学实战，学生管理和教学管理经验。
1关于国际教育
和“人类命运共同体”理解的契合
青岛为明学校国际部对国际教育的理解是，国际教育是当今社会，全球化进程中人们对教育的一种更高追求，在尊重孩子天性和原生态文化的基础上，进一步强化教育的“内在张力”，提高孩子们的核心素养和人格力量，让孩子们拥有不同文化，社会和语言环境中生存并发展的能力，让孩子们在多元复杂的环境中，拥有坚定的文化自信和自我身份认同，在多元文化和思想碰撞的过程中找到自己的定位并游刃有余，实现自我价值。
为明学校对孩子所要求的的国际担当就与“人类命运共同体”的理念有着异曲同工之妙，都强调了，“和平、发展、互利、合作、共赢”。
在这次疫情中，我们特别体会到了，人类是一个共同体，生活在一个共同的地球上，彼此之间息息相关。
2关于理性、独立和批判性思考的能力
在这次疫情中，国内网络对海外留学生、华侨回国的看法各据一词，作为学校一方，我们希望学生在这当中，能倾听不同的声音，理性、独立、批判的思考。
3关于小留学生在此次疫情中的状态
小留学生群体或多或少存在着如下的一些共性问题：
较弱的心理承受能力; 较弱的应变能力; 较弱的独立生活能力; 缺乏成熟的心智和理性思考能力。随着疫情在海外的爆发，小留学在海外的境况令人担忧。面对学校政策和社会环境的变化，小留学生群体的问题将会成为他们海外求学路上的一种风险和挑战。
所以，我们希望家长在决定将孩子送出国门之前时，需要评定好孩子的年龄、心理状态、思维成熟度是否已经具备了去海外求学的一个标准。
另外，家庭也需要有一个良好的留学思维，不要看到朋友的子女都出国，也将自己的孩子送出去，家长需要对孩子自身素质、国外环境进行综合评定后再决定是否送孩子出国。
进入国际学校择校季，青岛为明学校国际部在为学生提供国际化资源方面很具优势，从1年级低龄段到12年级，青岛为明学校国际部都能为学生提供相应的学段培养。
对于未来想出国留学的学生，一到六年级的索斯兰班，学生不仅能学习到国内义务制的核心课程，同时也能接受到美国索斯兰提供的美国基础语言和科学类课程，浸润在中西融合的优质教育中;到了七、八年级国际课程预备班，学生们进一步夯实国本课程基础，接受索斯兰中学课程，中外教联合授课，为过渡到高中阶段纯正国际美高和澳高课程做好充分准备，9年级开始学生可根据自己未来的留学规划，在澳高和美高课程中进行选择。
4关于青岛为明学校国际部课程介绍
为明教育集团成立于1999年，以领航中国民办基础教育为愿景，以“回归教育本真，对孩子一生负责”为理念，经过为明人20年的不懈努力，截止目前，集团现已在北京、天津、青岛、深圳、广州、成都、重庆、美国纽约、旧金山、西雅图等地创办了12所小学，10所初中，8所高中，1所国际学校、6个国际部，2个大学预科项目和近40所幼儿园，在校学生超过4万人，累计培养十几万合格毕业生。
为明教育集团是目前中国民办基础教育中办学规模、办学实力、学生数量位居前列的教育机构。
青岛为明学校成立于2014年，是经青岛市教育局批准成立的一所全日制学历教育学校，同时也是为明教育集团在全国创立的第九所从幼儿园到高中的K12寄宿制学校。
学校坐落于青岛市西海岸新区，占地14亩，可容纳学生4200人。
学校为学生提供大量高标准的校园设施。
国际部师资团队
师生比1:5，给予每个学生更高度的关注;
合理的中外教比例，中外教联合教学管理;
30%的外教具有博士学位，
90%以上中教具有海外留学或培训经验。
对教师团队的高要求了老师既可以培养学生的学业成绩，又可以成为学生的人生导师。
学校的课程体系如下
小学之后，七、八年级学生所就读的为国际预备课程，进入九年级后，就分为美高课程体系和澳高课程体系。
SSI美高课程
为明学校和美国索斯兰学校展开了合作，美国索斯兰学校成立于1979年，坐落于美国加州洛杉矶，是一所从幼儿园到高中的K12私立学校，学校尤其擅长通过高中核心课程，帮助学生打通升入世界大学的通道。
美国索斯兰学校总校对分校的支持：学术和管理的监督和增调，线上学术管理系统，AP课程学分认证，美国索斯兰学校毕业证书及成绩单，升学管理和生涯规划指导。
学校课程与美国索斯兰学校全部同步，另外，在海外课程的基础上，保留了中国基础文化课程，了中国学生的民族文化底蕴。
学校强大的语言培训团全程跟进，TOEFL&SAT教学与日常教学相融合，无需额外补课，节省学生们在时间、精力、经济方面的学习成本。
线上学术管理系统，该系统来自于美国索斯兰学校，全球联通，家长、学生可实时在线查询成绩动态。实时成绩监控能让学生家长非常直观地看到学生整体的成绩。
美国索斯兰学校开设了24门AP课程，青岛校区根据学生水平和学术需要目前开设11门AP课程，每门AP课程大纲必须在每个学期初由美国大学理事会认证，索斯兰主校认证成功注册的AP课程学分。
通过美高课程考核的学生能拿到美国索斯兰学校的成绩单。
接下来看一下为明学校国际部的历年录取成绩：
青岛为明学校国际部——美国索斯兰学校青岛校区是青岛所开设美式课程的国际学校;美式课程在青岛运行六年，成功送出4届优秀毕业生;历届毕业生毕业率;超60%毕业生通过美高课程进入全美TOP50大学;超过80%毕业生通过美高课程进入全美TOP100大学。
SACE澳高课程
SACE课程成立于1874年，澳大利亚8大高中课程体系之一。SACE课程自2005年进入中国，目前已在中国14个城市开设SACE澳洲国际高中课程。学生入读SACE课程后，可直接注册澳洲学籍，毕业生可申请世界名校。为明教育集团与南澳洲高考局全面合作，为学生提供高标准SACE高中课程，以应对不断新增的澳洲留学人群。
SACE课程与其他国际课程的学制对比
SACE课程升学优势
无雅思、预科成绩要求，众多澳洲大学专业选择，高考局官方申请及跟踪服务，英美澳加亚均可申请。
SACE升学指导
10年级深入介绍人文社科类、商科类专业及录取要求，优势院校推荐，方向指导。
11年级学期深入介绍理学类、工程类、医学类专业及录取要求，优势院校推荐，方向指导等，第二学期深入介绍建筑、设计类专业方向。
12年级于每年11月份参加澳洲高考，高考成绩占据总的ATAR成绩的30%，根据澳高过程性评估的70%的分数和高考分数，学生申请澳洲和其他英联邦大学。于次年春季就读澳洲大学!
课程注重过程，平时成绩，学术报告等，学生毕业即可获得由澳大利亚南澳高考局颁发的毕业证书。
2020海外澳洲高中学生升学成果
SACE课程海外服务
院校申请：学生结束SACE课程后，由高考专业团队负责为学生申请海外大学，与办理学生签证。
学业辅导：澳洲高考局海外服务团队为学生提供课后学业辅导课程，确保学生能够顺利完成本科学习。
心理辅导：高考局海外服务团队为留学生提供必要的心理辅导，帮助学生顺利适应海外生活。
学生社团
学校开设社团包括艺术类、体育运动类、社会公益类、学习能力类、社会实践类等20多个丰富多彩的社团活动。
专业老师带领学生参与社团活动，帮助学生从社团中得到锻炼与提升。
专业的升学指导 强大的资源支持 的大学招生官面对面机会 科学的职业规划手册 大学申请全程一对一支持 申请文书写作指导 背景提升&规划：国际竞赛、公益活动、社会实践
